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教育局长论三研丨走出一条优质、均衡、特色的发展之路
发表时间:2022-10-06 17:02
《教育局长论三研》系列报道由三研基地特别策划,各地(市)教育局长各抒己见,传递教育情怀“好声音”。
教育局长
论三研
尊敬的黄老师、各位老师、同学们:
大家好!
我叫王长宇,来自吉林省公主岭市,能参加这次研修班真的感到特别荣幸。
这次研修活动我深深体会到了国教院的科学安排、潍坊三研基地的精心组织、黄老师和各位老师的辛苦付出,这次研修内容丰富、安排紧凑,深度与广度并重,学习与放松兼得。在北京近距离聆听了司长和专家兼济理论观念及操作实践的高质量讲学,来到潍坊现场观摩学习了潍坊教育的先进理念,深感受益匪浅。通过这次的培训,深深感到视野开阔了、目标清晰了、动力也足了。
近年来,公主岭市教育坚持以“办好人民满意的教育”为目标,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,教育事业持续健康发展。公主岭市曾先后被命名为全国基础教育工作先进县、全国农村教育综合改革先进县、全国首批“两基”工作先进县,2016年通过国家义务教育均衡发展的督导评估验收,义务教育实现基本均衡。
随着城市化进程的加快推进和经济社会转型升级,对教育工作提出了新的更高要求。因此,加快推进教育现代化显得更为迫切。下一步,我们将全面贯彻落实国家教育方针,以推进教育数字化、实现教育现代化,建成现代教育强市作为“十四五”教育发展的第一要务,“高两个层次想事,低两个层次办事”,认真梳理此次研修班的所学,理清思路,创新发展,加快推进公主岭教育高质量发展。
坚持好教育优先发展战略。
没有好的教育,就不可能有可持续的发展;没有满意的教育,就不可能有老百姓实实在在的获得感。我市将坚持教育质量优先发展战略,在保运转的前提下突出重点,提升办学品质。加快学校布局调整,对全市中小学校进行新一轮整体规划,促进教育优质均衡发展。
弘扬先进教育理念。
坚决克服和纠正错误的教育思想和教育行为,自觉把立德树人作为根本任务,纠正唯升学论、唯分数论和一考定终生的弊端,确立因材施教、有教无类、素质教育等核心思想,构筑德育教育、美育教育、校园文化三大高地。在落实“双减”的进程中有所作为。
深化教育教学改革。
提高教育供给的质量、效率和创新性,真正为学生提供丰富、多元、可选择的教育资源,解决好“读好书”的问题;通过大学区联盟和一贯制等改革措施,加强同层次同类别学校的校际协作研究,大学区内的学校做到全开放,在名校优校的引领下,真正做到资源共同分享、教师共同成长、学校共进共赢,解决“后均衡发展阶段”的城乡教育公平问题;认真落实普通高中课程改革方案,发挥综合素质评价试点校的示范作用,深化综合素质评价改革,稳步推进高考综合改革。
加强名师名校长队伍建设。
从抓实《章程》入手,抓好校长队伍建设,提升校长现代治理能力,将通过品牌学校与品牌项目建设,培养一支名优校长队伍;发挥名师名校长工作室引领作用,不断提高教师课程开发力和校长课程领导力,为教学改革提供人才保障;同时,抓好教师队伍建设,逐步解决躺平问题,提升发展力。
总之,我们将抓住新时代教育发展的有利契机,通过改革全面理顺教育发展体制,补齐教育发展短板,激发教育发展活力,力争走出一条优质、均衡、特色的发展之路。
最后,
祝各位领导和老师身体健康、工作顺利,祝各位同窗友谊长存、事业辉煌。
吉林省公主岭市教育局副局长 王长宇
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