2022年4月21日，教育部正式颁布2022年版义务教育新课程方案和新课程标准，越来越多的学校和教师开始关注项目化教学。项目化教学是核心素养落地的重要载体和实施路径，也是国家课程高质量实施的必然趋势。
为推动新课标理念、要求有效落实，深化项目化教学的实践研究，推动课程内容和教学方式的深层次变革，项目化教学高峰论坛于7月16日在三研基地成功举行，潍坊市教育局总督学李庆华出席活动并致辞，市教科院相关领导和全部教研员参加活动，山东部分骨干教师、领军人才代表参与培训。活动现场，采用权威专家主题讲座、文华学校项目化经典案例分享等多元化方式，充分保障培训效果。
李庆华在致辞中指出，项目化教学具有深远意义，他激励教师们认真学习并领悟项目化教学的精髓，通过学习实践形成科学的项目化教学方式和育人体系。
本次论坛特别邀请到了教育部基础教育教学指导委员会副主任委员、教育部中考命题改革专家组副组长张卓玉先生，上海市教育科学研究院普通教育研究所课程与教学研究室主任夏雪梅女士做项目化教学专题报告。
张卓玉通过《从新课标实施看项目学习的生命力》主题报告，从项目学习发展情况介绍、项目学习的生命力，实施项目学习的几点建议等方面做了权威引领。
夏雪梅做了《项目化学习的设计与实施》主题讲座，她从什么是项目化学习、指向素养的项目化学习的目标设计、项目化学习中的问题系统设计、设计项目成果、项目化学习的实施逻辑等方面做了深入浅出的精彩报告。
活动现场，展示了文华学校英语、美术项目化经典案例，从实践层面向与会者展示了项目化方案的设计和实施要点。
