何以研学？三研基地这样做……发表时间：2024-05-17 15:55 最美的课堂在路上
什么是研学旅行的意义？ 我想， 大家可以在本文视频里 一祯祯图像中找寻到答案： 他们在“西安事变”爆发地 华清宫观看实景演出《1212》之后 会有自己对历史的理解  他们在非物质文化遗产 “华阴老腔”的艺术体验活动中， 敲砖头时会表现出
他们站在华清宫飞霞殿前 朗诵《少年中国说》 长安文脉·古韵流传 研学旅行，就是让孩子们走出校园，尽情品读天地之书的有效载体和路径。4月底至5月初，笔者随班跟南京（初一线路）和西安（六年级线路）两个行程，经过8天近距离的观察和朝夕相处，让笔者深刻感受到了研学旅行之于孩子们的意义。
学生们跨越历史的长河，亲身体验非物质文化遗产，了解中华古代文明，从而在潜移默化中增强文化自信。于此同时，他们的探究力和思考力被充分激发和点燃。  研学旅行的魅力不仅在于既定的内容和计划，更在于孩子们在实地观察和互动中产生的思考和提问。在参观西安博物院时，孩子们对大门前的石墩和门楣两侧的圆柱形木雕产生好奇（门当户对）；在大雁塔的任务探究中，他们对大雁塔檐角的铃铛产生疑问（护花铃）……这些思考不仅有助于孩子们深化对研学主题的理解，还能激发他们对知识的探索欲望，有助于观察力和思维能力的培养。 写在最后 作为教育者和组织者，三研基地在研学课程设计层面一直遵循着“教育性、科学性、实践性、全面性、进阶性、创造性”的理念，在充分考虑“大任务”和“子任务”同时，充分利用孩子们的视角和创造力，达到既定的课程目标。 此外，在实施过程中，引导孩子们发现更多有趣且富有意义的事情，让其变得更加丰富多彩和值得期待。这，也是研学旅行的独特魅力所在。 本文资料由 三研基地课程研发中心 孙星虹提供 |
